كتابات أخرى للكاتب على موقع الناس

الجمعة 8/5/ 2009

تجارب دنماركية * التجربة (23) - 5 طرق تدريس الدين ( الفلسفة وأخرى ) ضياء حميو شرح مبسط موجز ودقيق ومشوق هو ماورد في الكتاب التربوي الدنماركي " تحت سماء واحدة " في جزئه الأخير و في الفقرة الخاصة بمفهوم الفلسفة للحياة وأسئلتها وعلاقة الدين بذلك ، وقبل الدخول في تفاصيل ماورد لابد من ذكر إن الديانتين الكبيرتين : الهندوسية والبوذية ، خصص لهما الكتاب مكانا وتحليلا تاريخيا مماثلا لما خصصه للديانات التوحيدية الثلاث ،السبب كما اعتقد هو وجود أكثر من ملياري إنسان يعتنقونهما وهم يشتركون معنا في العيش تحت هذي السماء الواحدة ،بالإضافة إلى وجود أتباع للديانة الهندوسية في الدنمارك يتراوح عددهم بين 7500 – 8000 شخص ، وما يقارب 20 ألف شخص من الدنماركيين يعتنقون البوذية ،ولا يجوز إهمال عدم فهم عادات وتقاليد وأفكار أتباع ديانة يشتركون معك في العيش بنفس البلد مهما كان عددهم ضئيلا، وهو مايفسر سبب ذكر موجز لأفكار الشيعة ألاثني عشرية دون غيرهم ،إذ إن عدد ليس بقليل ممن يقيمون في الدنمارك من أصول عراقية وإيرانية هم من أتباع هذا المذهب. أدناه سنترجم ماورد مفصلا في موضوع الفلسفة يرجى ملاحظة إن التشديد في لون الخط هو من الكتاب : الفلسفة ( ماهو المعنى من الحياة ؟ الدين يعطي جواب حول معنى الحياة ، ولكن في الفلسفة لاتجد أجوبه ، بل فقط أسئلة مثلا : - إذا كان هنالك معنى للحياة، فما هو هدف هذا المعنى ؟ - هل خـُلق البشر لهدف خاص ؟ - هل مايحدث لنا في الحياة مقدّر أم انه عشوائي ؟ الشيء الوحيد المؤكد والذي نعرفه: إن حياتنا التي نعيشها الآن لن تستمر للأبد. وبما إننا لن نستطع أن نوقف الزمن، ربما يجدر بنا أن لا نسأل لماذا نعيش، بل كيف نعيش.) ما الذي يحدث ما بعد الحياة ؟ ( في سنوات 1600"القرن 15 " عاش فيلسوف فرنسي ، اسمه " ديكارت " ، كان يفكر كثيرا بالحياة ، وتوصل إلى إن الشيء الوحيد الذي يمكن للبشر أن يجزموا به ، هو إنهم يعيشون ، ونحن نعرف هذا لأننا نعيش " أنا أفكر إذن أنا موجود ". " ديكارت " اعتقد إن الروح موجودة في " الدماغ " وإنها يمكن آن تستمر بالعيش بعد أن تموت أجساد البشر. - ماهي الروح ؟ كل الكائنات الحية لها روح ، هكذا اعتقد الفيلسوف " أرسطوطاليس ". فلاسفة آخرين قالوا: إن الروح هي ذلك الذي يكسب كل إنسان عادي شخصيته المحددة. قسم آخر قال : إنها مثلَ الوعي ، والبعض الآخر قال :إنها : هي التي تعطينا الحياة ،والكثير من الفلاسفة يتفقون على إنها محددة بالجسد ولا توجد مستقلة بذاتها. - هل يوجد رب ؟ لايعتقد كل الناس إنه من المشوق أن نسأل هذا السؤال ولكن ،السؤال قديم جدا ، والأديان نشأت وتشكلت كجواب على سؤال : هل يوجد اله واحد أم آلهة متعددة) . (الإلحاد في سنوات 1800 " القرن 19 "عاش الفيلسوف " كارل ماركس "وكان مهتما بتطور المجتمع ، والسياسة. كان يعتقد إن مهمة الفيلسوف ليس بفهم العالم فقط، بل بتغييرها إلى الأفضل. ماركس ماكان يعتقد بإله وكان يقصد إن البشر يجب أن يقوموا بأنفسهم بتغيير العالم وان لايعتقدوا إن الله حدد لهم كيف للحياة أن تكون. " ماركس " كان ملحدا ، لأنه كان ينفي وجود اله ،والذين لايعتقدون بوجود اله يُسمون " ملحدون .) اللاأدريه ( الفيلسوف " كانت " عاش في نهاية سنوات 1700" القرن 18 " في هذه المدينة التي تسمى اليوم " كالينغراد " قال " انه من المستحيل للبشر أن يعرفوا شيئا على الإطلاق عن الله ، إذ لايوجد دليل على وجودة ، كما لايوجد دليل على عدم وجودة". الشخص الذي يفكر هكذا يسمى " لاأدريا ً " إختار " كانت " أن يؤمن بوجود إله ، إذ انه كان يعتقد إن الحياة لامعنى لها بدون اله. " اللاادري " ممكن أن يقول ببساطة :" لايُمكن معرفة شيء عن الله ". تمارين وتطبيقات لطلاب الصف 1- هل هنالك فرق بين أن نَتبع دينا ما أو لانتبع عندما نفلسف معنى الحياة ؟ 2- مالذي يحدد معنى الحياة ؟ 3 – ماهو المعنى الكامل والمهم في حياتك أنت ؟ 4 – عندما يحدث شيء غير متوقع، نقول أحيانا انه القدر، هل تعتقد بوجود مشيئة مُقدّرة لحياتنا، أم إننا نختار بأنفسنا كيف لحياتنا أن تكون ؟ يناقش هذا السؤال ضمن مجموعة طلاب. 5 – ماذا يحدث عندما تنهي الحياة، هل تعتقد بأننا نمتلك روحا ستعيش بعد مماتنا ؟ أكتب ماتفكر به . 6 – إختر دينا ، وابحث لجواب عن سؤال مالذي سيحدث لنا بعد أن نموت ؟ يناقش في الصف. 7 – ماهو الفرق بين أن نؤمن وبين أن نعرف ؟ 8 – ماهو الشيء الذي يجعل البعض يؤمن والبعض يريد أن يعرف ؟.   * لماذا الدنمارك ؟ وما علاقتها بشأننا العراقي ؟! اخترت أن تكون الدنمارك ... وأنا اقصد الناس والمجتمع بشكل خاص. أولا: اعرفها أكثر من أي بلاد أخرى عدا عن حبي واحترامي لها..! ثانيا: هو تميز مجتمع هذه البلاد بميزة إحدى أقدم الديمقراطيات في العالم، ومجتمع رفاهية " والمقصود بالرفاهية بشكل موجز هو: حق وحصول الجميع على نفس الفرص المتكافئة في السكن والتعليم، والصحة، والضمان الاجتماعي...الخ تجربتها في بناء الإنسان ، هي ماتعنينا للاستفادة منها ، وهي صلة العلاقة بديمقراطيتنا " العراقية الناشئة". أريد لهذه التجارب التي سأذكرها على حلقات، أن يستفيد مجتمعنا في بناء الخراب الذي لحق بالإنسان أولا..! ولكي تكون تجارب الدنمارك مفهومة ، وبالتالي يمكن الاستفادة منها ، لابد من ذكر موجز مبسط عن هذه البلاد الصغيرة: الدنمارك بلدٌ صغيرٌ وهو احد بلدان أوربا الاسكندينافية، أرضهُ منبسطة لا توجد فيها جبال، ويقعُ ـ محاطاً بالمياه بشكلٍ كاملٍ تقريباً ـ ما بين بحر الشرق والمُسمَّى بالبلطيق وبحر الشمال. تتكون الدنمارك من شبه جزيرة يولاند و 406 جزيرةً أخرى. النظام الملكي الأقدم في العالم المملكة الدنمركية هي الأقدم في العالم. لفترةٍ تتجاوز الـ 1000 عام. لا تتمتع العائلة المالكة بسلطةٍ سياسية، ولكنها تضطلع بالعديد من المهام التمثيلية في الدنمارك وخارجها. شكل الحكم الدنمارك ديمقراطيةٌ تمثيلية. مما يعني أن من يقوم باتخاذ أهم القرارات هم السياسيون المنتخبون من قِبَلِ الشعبِ والمتواجدون في البرلمان الدنمركي، وفي مجالس المحافظات وفي المجالس البلدية. تدرج بناء الديمقراطية منذ العام 1849 إدخالُ الديمقراطية الدنمركية، بحكم الشعب يعود إلى عام 1849. وقد حلَّت محلَّ النظام الاستبدادي في الحكم، والذي كان قد منح الملك منذ عام 1660 سلطةً ونفوذاً غير عاديين. حصلت النساء على حقِّ الإدلاء بأصواتهن في التغيير الذي طرأ على الدستور في عام 1915 . التعديل الحاصل في الدستور في عام 1953 نجم عنه أنه ليس من الضروري أن يكون الحاكم رجلاً، بل بإمكانه أن يكون امرأة. عدد السكان : 5,397,640 المساحة: 43,094 كم مربع الاقتصاد : الناتج القومي : 170 مليار دولار أمريكي لدى البلاد اكتفاء ذاتي من النفط، والغاز الطبيعي، وطاقة الرياح 75% من أراضي البلاد مستغلة زراعيا، الثروة الحيوانية والألبان، هي أهم منتج هذا القطاع تصدر الدنمارك : الكيمياويات ، الآلات ،الأثاث ، الأدوية ، ومختلف المواد الغذائية . من الصناعات الرئيسية في البلاد : بناء السفن ، والكهربائيات .   تجارب دانماركية (23) 4 - طرق تدريس الدين ( الإسلام ) تجارب دانماركية (23) 3 - طرق تدريس الدين (الديانة المسيحية) تجارب دانماركية (23) 2 - طرق تدريس الدين (الديانة اليهودية ) تجارب دانماركية (23) 1 - طرق تدريس الدين ( المُثل والأخلاق ) تجارب دانماركية (22) - راتب ملكة الدنمارك وأخرى تجارب دانماركية (21) - 4 مليون دراجة هوائية تجارب دانماركية (20) - قرى الأطفال (2) تجارب دانماركية (20) - قرى الأطفال (1) تجارب دانماركية (19) - الملائكة الحمر تجارب دانماركية (18) - طفلة أيسلندية في بيتنا تجارب دانماركية (17) - المسرح تجارب دانماركية (16) - سينما وموسيقى تجارب دانماركية (15) - تضامن طلابي وقُبلة بدولارين تجارب دانماركية (14) - كارل ماركس في المدرسة الابتدائية تجارب دانماركية (13) - فساد وزير تجارب دانماركية (12) - عيادات الأسنان في المدارس تجارب دانماركية (11) - عنف ومراكز أزمات تجارب دانماركية (10) - البقرة المدللة تجارب دانماركية (9) - أمهات وحيدات تجارب دانماركية (8) - متشرد و " صالة دافئة " تجارب دانماركية (7) - أسلحة الدمار الشامل العراقية في الدنمارك تجارب دانماركية (6) - معوّق في الدنمارك تجارب دانماركية (5) - استبداد ديمقراطي تجارب دانماركية (4) - حين صار جيبي منفضة سجائر تجارب دانماركية (3) - مكتبات الشعب تجارب دانماركية (2) - 1,5 مليون جندي دنماركي تجارب دانماركية (1) - زلزال في مدرسة دنماركية